ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE CLASES

Las actividades de recuperación tienen como fin permitir que la asistencia a la clase sea del 100% y mantenernos al día y en continuidad con las lecciones, éste es el principal objeto de este blog.
Pueden hacer la presentación de las actividades de recuperación en la clase o por correro electrónico a instituto.facatativa@gmail.com
Estas actividades buscan conocer sus opiniones, su interpretación y la aplicación en la vida cotidiana de los principios estudiados , también puede ser el medio mediante el cual se puedan expresar inquietudes o análisis que se deseen compartir.

CLASE 12 DE FEBRERO

RESEÑA DEL PLAN DE SALVACIÓN

Actividad de recuperación:
1º Realice un bosquejo personal del plan de salvación donde pueda resaltar las partes importantes e incluir las escrituras que para usted sean apropiadas.

AL RESCATE POR EL PTE. MONSON

Actividades de recuperación:
1º  - Lea el mensaje del Pte. Monson y reflexione en cuanto a sus responsabilidades que atañen a su servicio en la Iglesia. (Maestro Orientador, Maestra Visitante, llamamiento, oficio del Sacerdocio)
2º  - Prepare y escriba un pequeño discurso o presentación de sus reflexiones sobre el tema que puediera presentar en no más de 5 minutos.

CLASE 19 DE FEBRERO

LECCIÓN 1: INTRODUCCIÓN - ESCUCHAD ÉSTOS MANDAMIENTOS
Actividades de recuperación:
1º Lea la Introducción de Doctrina y convenios, extraiga algunos principios y comente cómo y por qué se aplican en su vida y a su propósito de estudiar el curso de DyC.
2º Exprese sus sentimiento en cuanto al estudio del curso de Doctrina y convenios.

LECCIÓN 2: DYC 1 - LA VOZ DE AMONESTACIÓN
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 
 1º en sus propias palabras defina y resuma lo que el Señor ha declarado en su prefacio y que usted considera de más importancia; puede incluir las advertencias, para quien se han dado éstas revelaciones, los testimonios y otros principios que puede encontrar en el prefacio.

VIDEO DE INTRODUCCION A DOCTRINA Y CONVENIOS

DOCTRINA Y CONVENIOS Manual para el Alumno

DOCTRINA Y CONVENIO
MANUAL PARA EL ALUMNO
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El presidente Joseph Fielding Smith hizo la siguiente observación en cuanto a la forma más eficaz de estudiar Doctrina y Convenios: "Oí a un hermano decir que no podía leer el libro de Doctrina y Convenios porque era muy parecido a un diccionario, la historia no tenía continuidad -cambiaba de tema-, y cosas por el estilo. Por supuesto que así es. "Hace muchos años, cuando era yo presidente en un quórum de setentas y, en aquellos días, ninguna supervisión teníamos en lo que concernía a nuestros estudios los hermanos de dicho quórum decidieron que les gustaría estudiar Doctrina y Convenios .. y fui nombrado para ser el maestro de la clase. Lo consideramos sección por sección. No es posible aprender de él todo lo que contiene de ninguna otra manera. Una persona podrá estudiarlo, si así lo quiere, por temas o doctrinas, y está bien; pero no va a poder entender la doctrina y los convenios, no va a lograr comprender todo su contenido a menos que lo estudie sección por sección; y al hacerlo, se tiene que estudiar al mismo tiempo el ambiente histórico, cual se halla en la historia de la Iglesia."

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